Творчество детей

Проба пера на международном уровне!

Подведены итоги Международного конкурса «Молодые таланты планеты». Победителями двух номинаций стали учащиеся русской школы «Эрудит»:  Белевицкая Мария за цикл стихов «Мой ангел» награждена Дипломом  «Молодые таланты планеты. Платиновый Дюк»;  Елистратовой Арине за рассказ «Всё для счастья» вручён Диплом «Молодые таланты планеты. Изумрудный Дюк».

Школьницы поведали нам историю создания своих произведений.  «Год назад, — рассказала Мария Белевицкая, — в нашей школе читала свои стихи известная поэтесса Лариса Кузьминская. Мне тогда очень понравилось стихотворение «Ангелы не плачут – ангелы рыдают». Лариса Кузьминская подарила мне сборник своих стихотворений, а я любимое стихотворение выучила. Особых усилий прилагать не пришлось, так как оно сразу запало в душу и сроднилось с нею. Близилась новая встреча с поэтами, я хотела в присутствии Ларисы Кузьминской прочитать выученное стихотворение. А накануне на уроке литературы мы анализировали притчу, тоже про ангелов. Моя душа наполнилась какой-то необыкновенной чистотой: я поняла, что в жизни есть много светлых, хороших моментов. Когда мы думаем о чём-то хорошем, ангелы дарят нам частицу вдохновения… Поэтические строки сложились сами собой».

         «Мне было плохо, хотелось плакать, — поделилась своей историей создания рассказа Арина Елистратова. — Но я не умею плакать просто так, обязательно надо НАД чем-то. Села и написала рассказ. Прочитала его маме, чтобы она тоже прослезилась. На середине рассказа я плакала, а мама надо мной подтрунивала. Она посоветовала дописать счастливый финал. Мне этот финал не нравится: я люблю вызывать слёзы у людей, так как это – проявление сострадания, а в современном мире его очень мало. Я подросток-философ, задумываюсь над многими «взрослыми» вещами».

Предлагаем вам ознакомиться с фрагментом рассказа «Всё для счастья».

В один из серых, мокрых, осенних вечеров маленький мальчик стоял под дождём. У него не было зонта, у него не было дома, где он мог бы укрыться от холодных порывов ветра; у него не было тёплой одежды или дождевика, у него не было семьи…

Он стоял и просил милостыню. Люди проходили мимо, смеялись над его жалкими лохмотьями, жандармы прогоняли его отовсюду. Вот он идёт мимо магазинов с тёплой одеждой, мимо ресторанов, откуда пахнет едой и тянет теплом, мимо магазинов с игрушками и с завистью смотрит, как взрослые покупают их своим детям.

Глаза цепляют вывеску: «В-сё дл-я сча-с-ть-я!» — прошептал он с трепетом. «Наверное, здесь продаётся счастье, — подумал ребёнок. – Может…может, здесь найдётся немного и для меня…»

Мальчишка с радостью вбежал внутрь. Богатые люди, которые находились там, посмотрели на малыша с отвращением. Ребёнок подбежал к продавцу:

— Дяденька, у Вас здесь есть счастье?

— Да, есть. Но не для тебя. Убирайся вон с глаз моих!

— Но…- сказал мальчик, — но счастье нужно всем!

— Эй! Стража! Выгоните этого оборванца! – крикнул продавец.

…Он лежал на холодном асфальте, не понимая, за что его ненавидят и бьют. Незаметно для себя он уснул. Ему снилось счастье…

Проснулся от чьего-то прикосновения. Вздрогнув, ребёнок ударил по руке, резко сел и быстро отполз в сторону.

— Ты чего? – спросил чей-то мелодичный голос.

Малыш огляделся. Он находился в уютной комнате, на тёплой кровати.

— Мама?! – недоумённо воскликнул мальчик.

Он обнял женщину, сидящую рядом с ним. Та прижала малыша к себе.

— Мама?- задумчиво повторила она. – Хм, да, я твоя мама, а вот твой папа.

Мальчик посмотрел в сторону, куда кивнула женщина.

— Папа, — прошептал малыш, — папа!

Ребёнок встал с кровати и подошёл к мужчине. Тот улыбнулся ему и потрепал по голове…


Как я пишу сочинения

Обычный вечер, обычные посиделки возле теплого, уютного камина. Чашка с ароматным чаем и блюдце с имбирным печеньем. На коленях – открытая тетрадка. Сочинение на тему «Как я пишу сочинение?»

В голове – ни одной мысли. Абсолютно ничего не могу придумать. Давай, Даша, думай! Ну, где же твой писательский дар, когда он так нужен?! Эх, может быть, начать так: «Обычный пасмурный день»? Нет, уже было. Ну почему, почему я такая дура, что не могу написать сочинение на такую простую тему? А может быть, так?  Нет, нет (всё перечёркиваю). Это вообще никуда не годится!

Может, посмотреть фильм, авось и придумаю что-нибудь? Включаю компьютер…Проходит 30 минут. Ну, куда ты смотришь? Не видишь, что ли, что он тебя любит? Хватит его игнорировать: он же не вечный!

Прошёл час…Нет, ты с ума сошёл! Какое самоубийство? Просто попытайся ещё раз! Да ты и сам об этом думаешь!

Ещё один час пролетел незаметно. А ты кто такой? Что ты задумал? Захотел отбить у друга красотку? Нет, так не пойдёт! Не на того напали…

Фильм захватил меня целиком. О, боже, кто же знал, что тот тип – её брат? Не могли сразу раскрыть карты? Да это просто гениальная интрига! Да ну вас! Захлопываю компьютер…Что-то я должна была сделать…Ах, да – сочинение…Скажу, что забыла тетрадь…

Ильюшенкова Дарья, 7 класс

 

ЮНЫЕ ЖУРНАЛИСТЫ ШКОЛЫ «Эрудит»

В 2017 году ученики школы «Эрудит» попробовали себя в роли молодых журналистов. Результатом стал выпуск школьных газет «Посвящение в эрудиты» и «С 8 Марта». Статьи и стихотворения собственного сочинения украсили газеты и сделали их создание ярким школьным событием.

Мы гордимся нашими талантливыми ребятами и желаем им творческого вдохновения!!!

Журналисты 2          Журналисты 1

 

ТВОРЧЕСТВО – ЛУЧШИЙ СПОСОБ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ!

Как часто родители говорят об отсутствии у детей интереса к занятиям в школе. Почему? Конечно, причин может быть много, но часто это связано с невозможностью для ребенка выразить себя в процессе обучения, проявить свои особенности, иметь право на свой взгляд на мир.

В школе «Эрудит» мы постарались  дать детям право быть собой, создавать собственные шедевры, выражать себя в творчестве. На уроках рисования, труда, литературного чтения, оригами дети учатся красиво доносить до зрителей и читателей свой взгляд на мир. И это у них получается. Сегодня мы делимся с вами их работами и благодарим их за творческий труд.

1 творчество          1.1тв          4тв     2тв

Люди, которые не умеют и не учатся связно говорить и писать, 

как правило, не умеют и не научаются думать.

 А.Н. Привалов, известный российский журналист и публицист

 

   Задача уроков словесности заключается в том, чтобы обучить детей грамотно излагать свои мысли, развивать воображение и творческую фантазию, формировать целостное видение, основанное на установлении причинно-следственных отношений. Поэтому учащиеся русской школы «Эрудит» размышляют на философские темы («Что делает человека Человеком?»), описывают содержание комиксов («Весёлое Рождество» Х. Бидструпа), пробуют свои силы в сочинении рассказов, историй («Буря в горах»), повествуют о самом для них сокровенном («Лошадь и я»).

 

Творческие работы учеников    download-icon    download-icon

Воспоминания о лете  download-icon

 

 

Всё для счастья

Счастье нужно всем,

И в магазине ты его не купишь,

а приобретёшь вместе с любящими тебя людьми.

 

В один из серых, мокрых, осенних вечеров маленький мальчик стоял под дождём. У него не было зонта, у него не было дома, где он мог бы укрыться от холодных порывов ветра; у него не было тёплой одежды или дождевика, у него не было семьи…

Он стоял и просил милостыню. Люди проходили мимо, смеялись над его жалкими лохмотьями, жандармы прогоняли его отовсюду. Вот он идёт мимо магазинов с тёплой одеждой, мимо ресторанов, откуда пахнет едой и тянет теплом, мимо магазинов с игрушками и с завистью смотрит, как взрослые покупают их своим детям.

Глаза цепляют вывеску: «В-сё дл-я сча-с-ть-я!» — прошептал он с трепетом. «Наверное, здесь продаётся счастье, — подумал ребёнок. – Может…может, здесь найдётся немного и для меня…»

Мальчишка с радостью вбежал внутрь. Богатые люди, которые находились там, посмотрели на малыша с отвращением. Ребёнок подбежал к продавцу:

— Дяденька, у Вас здесь есть счастье?

— Да, есть. Но не для тебя. Убирайся вон с глаз моих!

— Но…- сказал мальчик, — но счастье нужно всем!

— Эй! Стража! Выгоните этого оборванца! – крикнул продавец.

…Он лежал на холодном асфальте, не понимая, за что его ненавидят и бьют. Незаметно для себя он уснул. Ему снилось счастье…

Проснулся от чьего-то прикосновения. Вздрогнув, ребёнок ударил по руке, резко сел и быстро отполз в сторону.

— Ты чего? – спросил чей-то мелодичный голос.

Малыш огляделся. Он находился в уютной комнате, на тёплой кровати.

— Мама?! – недоумённо воскликнул мальчик.

Он обнял женщину, сидящую рядом с ним. Та прижала малыша к себе.

— Мама?- задумчиво повторила она. – Хм, да, я твоя мама, а вот твой папа.

Мальчик посмотрел в сторону, куда кивнула женщина.

— Папа, — прошептал малыш, — папа!

Ребёнок встал с кровати и подошёл к мужчине. Тот улыбнулся ему и потрепал по голове…

 

Елистратова Арина, ученица 6 класса русской школы «Эрудит», г. Пафос, Республика Кипр (12 лет)

 

wall sticker

Русский образовательный центр «Эрудит» и русская школа с углубленным изучением английского языка открылись в сентябре 2012 г

Контакты

Тел. : 26 930807
99 758322

Address : Neapoleos str. 19
Paphos, 8020
Cyprus

E-mail: stonoga@cytanet.com.cy

Следите за нами на Фейсбуке

Свяжитесь с нами